5月22日，长沙学院第五次办学定位与办学特色培育研讨会在母山基地召开。院长刘耘，副院长屈林岩及相关系（部）主任、各试点专业负责人、高教所、教务处相关同志20余人参加会议。会议听取了教务处副处长李福英、高教所副所长何旭明、科技处副处长谷建春对办学定位与差别化发展、本科职业教育的发展、本科职业教育与普通高等教育的异同等问题所做的专题报告，与会人员纷纷从各自的学科发展与本部门工作实际出发，交流探讨了深化办学特色，培养本科层次职业人才的经验和措施。刘耘院长指出，长沙学院深化办学特色、培养本科职业人才是在高校学生就业形势严峻、高等教育脱离社会的现象明显这一社会背景下提出的。为避免办学的"千校一面"，学校必须清楚的认识到自己在高等教育系统中的定位，要善于思考，看问题要有前瞻性。刘耘院长认为，不同学科专业应有不同的特色所在，各专业培育特色既要依循学校的办学定位，又不能简单的搞"一刀切"，而是要积极主动的探索办学定位在本专业的实现形式。这样，既不会防碍学校整体特色的形成，又有利于形成自己的专业特色。在校园文化建设上，刘耘院长指出，职业生涯设计与规划应成为校园文化特色的一个重要组成部分。本次研讨活动取得了较好的成效，与会人员一致认为，通过本次研讨，进一步加深了对培育办学特色和培养本科层次职业人才的认识。